文章問題が苦手な人のために
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文字式(速さ)
文字を2つ以上使った問題は、2年生でするのですが、1年生でも十分に理解できます。
文章を式に変換できないという人が多いです。小学校の時に算数が苦手だったら、そうなりますね。 「丁寧に」 「たっぷり時間を使って」 必ず「図を書いて」考えて下さい。 そうすれば、「もしかしたら、私、文章問題って、得意かも・・・」と思えるようになります。 |
規則性(1)
規則性(2)
これも小学校の問題です。文字を使っているところが中学内容になっただけ。 とはいえ、こういう「植木算」的な考え方は、いつものこと。 それができないのなら、「勉強不足!」と言われてもしかたがない。 |
文字式の応用(1年生)
(解説:大阪進学塾)
文字式が計算できるようになりました。
次は文章問題や図形問題に文字式を使えるかどうかです。
小学校の間に、典型応用問題を解けていたのなら、何も問題はありません。しかし、「割合の問題が解けなかった」「%がでたらアウト!」という人がいたら、結構大変だと思います。
でも、中学になった今なら、理解できるようになっている場合もあります。
この分野の知識は、次の「一次方程式の応用」に繋がります。丁寧に練習して下さい。
なお、典型問題を解く公式があります。それも知っておくといいですね。
(注意)
「なぜその公式が出てくるのかわからない。だから丸暗記したまま公式を使う」のはよくありません。
文字式1
「まずは、簡単な問題で準備運動」ってところかな(笑) |
文字式2
%とか、速さが出てくるけど、難しいことは何もない。
もし、%が「う~ん・・・」なら、 一日かけてもいいから、ゆっくり勉強し直そう。 |
文字式3
規則性の問題ですね。
入試でも頻繁に出題されています。 不勉強の人は「すごく苦手だ」と言います。 |
文字式4
小学校からの「おなじみ問題」 この葉っぱ問題・・・ これが出来ないと、「円の面積」はアウトだよ。ゆっくり、ゆっくりと理解して下さい。 |
誰でもできる。 一次方程式の応用問題
(解説:大阪進学塾)
年齢1
年齢の問題はパターンが決まっています。 定期テストに出るほとんどの問題は、このパターンです。少し慣れてくると、図を書かなくても解けるようになるでしょう。 しかし練習する時には、きちんと図解して問題を理解して、解くべきです。 |
原価・売価の基本知識
「原価や売価の問題が苦手」という人は、 「原価から定価に移り、さらに売価そして最終利益に至るまでの過程」がよく分かっていないようです。 まずそのプロセスを理解・記憶してください。 |
30%増し
「200円の3割増し」とかが、よくわかってない人がいます。
小学生の問題です。格好悪いかどうかより、急いでそのあたりを強化しなければなりません。 |
売買問題(基本公式)
原価、売価の仕組みを、文字を使って表したものです。
これが自分で声に出しながら説明できれば、このタイプの問題はかなりできたことになります。
売買問題(具体的問題)
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生徒数
生徒数の増減もパーセントの問題と同じです。 2年で連立方程式を習った時にも典型問題として登場します。 今、30分ぐらいかけてよーくわかっておけばオッケーです |
速さ
速さの問題は 「場面が変わることにキティちゃんが登場する」ということを知っておきましょう。 これで速さの問題はほぼ解けます |
速さ2
「5分遅れた」とか「10分早く着いた」とか、 そんな問題では「時間を基準にした図をもう一度書いてみるといい」です。図を2回も書くのは嫌だとか、そんなこと言ってるようでは、100年たっても数学はできるようになりません。 |
食塩水(基本)
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食塩水(発展)
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売買(難)
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速さ4(やや難〕
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タイトル
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