年齢１

年齢の問題はパターンが決まっています。 定期テストに出るほとんどの問題は、このパターンです。少し慣れてくると、図を書かなくても解けるようになるでしょう。 しかし練習する時には、きちんと図解して問題を理解して、解くべきです。

原価・売価の基本知識

「原価や売価の問題が苦手」という人は、 「原価から定価に移り、さらに売価そして最終利益に至るまでの過程」がよく分かっていないようです。 まずそのプロセスを理解・記憶してください。

30％増し

「２００円の３割増し」とかが、よくわかってない人がいます。 小学生の問題です。格好悪いかどうかより、急いでそのあたりを強化しなければなりません。 そうしないと文字を使った百分率の問題が全くアウトになります。

売買問題（基本公式）

原価、売価の仕組みを、文字を使って表したものです。
これが自分で声に出しながら説明できれば、このタイプの問題はかなりできたことになります。

売買問題（具体的問題）

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生徒数

生徒数の増減もパーセントの問題と同じです。 2年で連立方程式を習った時にも典型問題として登場します。 今、30分ぐらいかけてよーくわかっておけばオッケーです

速さ

速さの問題は 「場面が変わることにキティちゃんが登場する」ということを知っておきましょう。 これで速さの問題はほぼ解けます

速さ２

「5分遅れた」とか「10分早く着いた」とか、 そんな問題では「時間を基準にした図をもう一度書いてみるといい」です。図を2回も書くのは嫌だとか、そんなこと言ってるようでは、１００年たっても数学はできるようになりません。

食塩水（基本）

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食塩水（発展）

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売買（難）

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速さ４（やや難〕

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タイトル

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